早在十年前，新加坡教育部就计划对小学的教学方式进行改革，接纳小学教育检讨与执行委员会(PERI)的建议，逐步推出全新的政策，希望以此全面提升小学的教育质量。
虽然同我们的孩子一样，新加坡小学生的压力也不小，但是他们课堂往往更加生动有趣，这就是得益于教育部的改革。创意的教育方式
相比之下，新加坡的教师更容易采用极具创意的教学法，让课程内容活泼生动。
比如，在数学课上，孩子们将通过调查任务和真实生活中的活动，学习数学概念；在华文课上，通过角色扮演和戏剧演出，掌握语言技能；在英语课上，通过制作冰淇淋等活动，学习相关的词汇、短语。
公民教育课程
新加坡的学校还有这样一项与众不同的课程——品格与公民教育课程。

品格与公民教育课程结构分为四个部分：品格与公民教育课、级任老师辅导课、品格与公民教育校本课程以及品格与公民教育指导单元。

其中级任教师辅导课是由级任教师传授社交与情绪管理技能。在塑造学生的品格过程中扮演举足轻重的角色，因此，从2012年起，所有小学开始推行级任指导课的制度。

学校每周拨出一节课，让师生进行更好的互动，老师也可以借机教导学生各种社交和情感技能。全面评估成绩


学习成效的评估是教学过程中重要的一环。全面评估注重技能的提升和价值观的灌输，以及知识的学习。这样有助于孩子建立更强的自信心，提高学习热忱，进而充分发挥潜能。不会过于注重期末考试，着重点在于让孩子能更轻松地适应与融入学校生活。
取消部分考试
政府此前宣布，在未来三年，新加坡将逐步取消中、小学部分年级的考试和计分评估。从明年起，取消小二生的年底考试，以及小一和小二的所有计分评估。



个别学校可以通过单元测验、作业或其他形式代替考试，为学生进行计分评估。教育部也将从明年起率先取消中一生的年中考试，并在2021年底前，逐步废除小三、小五和中三的年中考试。
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