什么样的孩子合适拉小提琴呢？
乐感好节奏好
音乐是人类的自然语言，音乐响起我们常常可以看到宝宝随着音乐扭起来，那是他们最本能最淳朴的对世界的感知和反应。不可否认，有些孩子确实有天生的乐感和节奏感，这对孩子的学琴确实会有一些方便。但是，这些都是可以通过训练来培养的。学习乐器之前，早期的音乐启蒙教育对宝宝的乐感及节奏感的培养会很很大的帮助。学习乐器的过程中，大量地欣赏音乐，针对性的节奏练习，也能有效地提高乐感和节奏感。
因此，乐感和节奏感是可以培养的。
记忆力好
孩子天生记忆力好，恭喜你了。记忆力好，做什么都是锦上添花。但是记忆力是可以通过训练来增强的。而音乐训练就是增强记忆力的方式之一。张世祥教授的视频教学中把乐曲分成短小的乐句让学生学习和练习。“短小，慢速和反复”的乐句练习也是记忆力练习的一种极佳方式之一。
记忆力好是学习音乐的好处之一，而不是先决条件。 为了增强记忆力，让孩子学琴吧。
手指条件好
媒体喜欢聚焦在一些大演奏家巨大的手和修长的手指，而大众对此也津津乐道，艳慕无比。传说中的帕格尼尼患有马凡综合症，具有巨人一样的手和手指，超凡的手指技巧。他的成就与非凡几乎无人可以超越。然而，你是否知道塔尔蒂尼， 萨拉萨蒂，郑京和，美岛丽，穆勒也都是顶级的小提琴大师，他们的手却都不大。拥有大手固然有一定的好处，特别能够到第10把位。然而，拉好小提琴的关键是手指的灵活程度和对技巧的掌握程度。有大量的练习曲可以练习左手伸张，手形，技巧和右手的控弓。张世祥教授翻译的小提琴教育家加拉米安的《小提琴演奏和教学的原则》一书中对于左手的手指的练习就有大量的图形及描述。
前来找张世祥教授学琴的孩子从来没有见到过张教授对孩子的手的大小进行评论。他总是认真地看孩子拉琴，给孩子机会，看他的学习能力和决心。针对孩子的不同特点，张教授给孩子不同的手指训练。许多孩子手比较小，通过训练，手形保持很好，手指伸张到位，关节灵活，技巧娴熟，往往比大个的孩子更加优秀。
因而，孩子手的大小不是拉小提琴的先决条件。
喜爱音乐和小提琴
孩子适不适合拉小提琴最关键的一点是他是否喜爱音乐，喜欢小提琴。这才是最关键的一点，而往往是最容易被忽视的一点。孩子是否喜爱音乐，喜爱小提琴呢？作为家长，你可以帮助孩子：帮助创造家庭气氛，激发孩子对音乐的兴趣，培养对音乐的爱好，激发他们的潜能。如果孩子喜欢音乐，喜欢小提琴，那么他就适合拉小提琴。只要你对音乐的爱足够深，你就能够成就得更多。
“每一个孩子都是有天分的。只要他得到正确的训练和培养，就可以激发他的音乐潜能，就像每一个孩子都能够学会说他们的母语一样。每一个孩子的潜能是不可估量的。”铃木常常对家长们这么说。
每一位喜爱音乐的孩子都适合学琴，就让他们学琴吧。不论他在学琴的路上走到哪一步，他们都会有收获的。
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