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1、只爱不学
永远停留在喜爱阶段，想学却顾虑颇多，又担心时间不够，又害怕自己可能学不好，或是考虑更多更多。想的越多，原地踏步的概率就越大，古筝学习，就会离你越来越远。
2、仅看价格
永远有那么一群贪小便宜、专挑价格低的学习者，在古筝学习上，物美不等于价廉，而是一分钱一分货，低价所导致的教学质量跟不上，结果基础没有打好，越学越没有兴趣，最终还是苦了自己，因为，没有坚持下去达到自己想要的，那之前所学的，也就白学了，得不偿失。
3、无法坚持
无论成人学员还是小孩子，在学古筝过程中总会见到一些困难，比如说，时间的安排与其他事情相冲突，或者是学到一个阶段后感觉有些学习难度，或者是其他，总之，都会对学筝者产生这样或者那样的心理影响。无论是学筝还是学习其他的什么，终归不会是一帆风顺的，总会有困难出现，而这个时候，一个人的心态是否够积极，或者是你是否有能力让你或者其他人的心态够积极，将对学筝的坚持性起到重要影响。很多人都会输在坚持上，这是一件很遗憾的事情，其实，当面对困难或问题的时候，如果我们敢于面对困难，积极解决问题，或是主动寻找帮助解决问题，那我们始终会坚持下去的。心态，决定你的坚持。
4、随意自学
古筝自学，不是每个人都可以做到的。其一，你需要花大量的时间来自我研究；其二，你将面临自学后无人指点，指法到底是否标准的风险；其三，你的自学是否成系统性，如何循序渐进地且有针对性的打牢自己的基础，也是一个问题，基础不稳，可能会越学越没有兴趣，到时候也是得不偿失的。找一个适合自己的老师，有人指点，学习也系统，又不会浪费时间，相信更能在学筝道路上越走越稳。
5、只看距离
距离是学筝者选择学筝地方的其中一个因素，但不是绝对因素，尽管很多时候你会考虑到方便、就近等有利条件，然而，距离却是在你考察学古筝地方的多种考虑因素中，排名低于教学质量、专业程度、服务态度等因素之下的。换一个角度来看，其实距离不应该是影响学筝者的重要因素，毕竟，每周的学筝周期，一般在1-2次课，而非每天都需要前往，距离问题终究是可以克服的，如果你所选择的学筝的地方确实让你很满意的话。
6、不愿练琴
毕竟每周上古筝课的频率在1-2次课，所以，课后的练习多少，直接决定了你的学习效率。如果不练琴，就没有了课后的消化，也没有课后的强化，那么，当你还课的时候，可能老师又会花半节课的时间来给你复习，新课程没有办法及时开展，自然进度与效率就低下了。所以，无论初期是以租琴还是以购琴的模式，总之家里放台琴，以便加强课后练习，达到预期的学习效果。
7、急功近利
古筝学习绝对是没有速成的，是需要通过一点一滴的积累，才能完成的。速成，更多的是在学习如何弹一首曲子，但不代表可以弹好，也不代表可以通过这首曲子举一反三地弹奏另一首曲子，而且，速成更像是在搭建一个空中楼阁，没有扎实的基本功作为根基，始终会人一种摇摇欲坠的感觉。古筝学习是一个长期的过程，如果要想学好，切忌急功近利，速战速决，兴趣、决心与坚持是古筝学习道路上的三个最基本的支撑点，缺一不可。
8、相信包会
当你想着哪里有包会四级、包会五级的学筝的地方时，你更多体现出的是一种在学筝路上的不自信，当然这种情况更多会在成人学员中体现，毕竟因为年龄的原因，也是可以理解的。只是，包学会，可能出现的问题，就是一心奔四级去的过程中，可能省略掉很多基础的东西，或许对于学到四级是没有问题的，但如果是要继续往后学下去，或许就会逐渐体现出基础不牢的情况了。如果按期按级学习，循序渐进，扎实基础，才能在学筝路上走得更远，也会更长远地保持弹筝的兴趣。
9、师资误判
很多初学者，在判断师资时，更多的是看其考级水平及弹奏实力，其实两点并不是决定一个好的古筝老师的绝对因素，你应该更看重的是一个老师的教学能力以及表达能力，还有就是责任心，这些是作为教学者很重要的因素，弹奏水平不一定是最高的，但是刚才提那些，是必备的。
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