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古筝学习根据学习者当前所处的境界划分为三个阶段：第一阶为“养其指”；第二阶为“练其音”；第三阶为“恰其意”。这三阶是渐进的关系，前一阶是后一阶的必要经过，学习者经过踏实地反复练习ZUI终会达到ZUI高的境界。
1.今天就为大家介绍其中的第一阶“养其指”，重点是：如何去“养其指”？
“养其指”，顾名思义就是针对手指的概念，意思是需要训练手指的功夫，具体包括力度大小、强弱对比、运指衔接、以及速度节拍等方面。这一阶段需要注意：
力度适中，恰到好处
力度过大，声音太噪，声音容易破掉，导致美感降低。
力度不够就会导致声音的亏缺，音质不结实，声音不具有穿透力。
强弱对比、变化自然
强弱变化对比明显，音乐层次感强，主次分明。
没有明显强弱变化的音乐往往呆板、生硬，缺少生气。
2.各种运指动作熟练衔接
演奏古筝，右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有弹性的拨弦和左手吟、揉、按、滑等变化无穷的按弦动作，做到轻、柔、缓、慢、快、急都能有效的控制和发挥。
古筝特有五声音阶弦序的排列，是一弦、一柱、一音的品位乐器，很考验左右手各自的功夫，相互协调配合的功夫。古筝演奏运指要流畅自然，具有爆发力，出指要干净利索、有线条感、颗粒感。
速度节拍
3.初学阶段会遇到同样一首曲子有各种不同版本的情况，这是习筝者的一大挑战，但也常常发现并不是所有的音乐都由拍子来代表所有的弹奏，拍子只是重要的基础之一。
在之后所弹奏的曲子中常有散板、自由发挥的音乐。要理解其中的奥妙，就要不断的揣摩和体会。经验告诉我们很多关于慢起渐快的弹奏方式，用来表达其中的激昂以及展现快速指序的弹奏功力，大多数人认为弹得ZUI快的就是高手，而实际上懂得音韵的节拍速度才是高手。

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